1.八下的语文文言文点击答案,谁有啊、、、、

人教版初中八下的语文文言文1.与朱元思书（吴均） 风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

译文： （那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。

从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。 江水清白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。

游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。

（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。

横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。2.五柳先生传（陶渊明） 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”译文： 先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”为号。

性情闲静，说话不多，不羡慕名利。好读书，不钻牛角尖；每有会意之处，便高兴得忘了吃饭。

好喝酒，可惜家境贫穷不能常常得到。亲戚或老朋友知道他这样，有时就准备了酒邀请他来喝。

他只要一去总是喝光，约定必醉方休，要去就去要留就留，从不掩饰自己的感情。家里四壁空荡荡的，挡不住风雨也遮不住太阳。

短短的粗麻布衣服破破烂烂的，缝缀补绽着；常常没有吃的没有喝的，但心里很坦然。常写文章娱乐自己，显示了自己的志趣。

得失完全忘怀了，并坚守这原则直到死去。 赞曰：黔娄的妻子有这样的话：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。

她就是说这一类人吧！醉酒赋诗，以娱乐自己的心志。是无怀氏之民吗？是葛天氏之民吗？3.马说（韩愈） 世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”

呜呼！其真无马耶？其真不知马也！译文： 世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。

所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。 日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。

喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。

尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？ 策之不以其方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！4.送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭。

2.现代文品读 文言文点击 八下 《不求甚解》和《事物的正确答案不止一

1尽 诫 妄 曲 略 滥2A-c B-d C-b D-a3虽不必提倡不求甚解，但也不能盲目反对4陶渊明主张读书要会意，而真正会意又不容易，所以只好说不求甚解 读书不要固执 咬文嚼字而要前后贯通，了解大意5读书要报虚心的态度，并且要理解其精神实质6徐庶，石广元和孟公威三人致力于咬文嚼字，唯独诸葛亮阅读广泛 全面了解知识7这段文字是对上文观其大略的补充论述，更全面的解释其内涵，不能删8C9读书破万卷下笔如有神 读万卷书，行万里路10不随口一字一句，不因小失大 重要的书必须要常常反复读

2比喻有恒心有毅力

构成事物的必要因素

3设问

4通过第一二段对表格内图形的解说说明观察角度不同，正确答案也不同由此引出“事物的答案。。。。。”的观点，所以附设表格是必要的同时图形直观而有趣

5因为生活中大部分事物不像某种数学问题那样简单，十分丰富复杂的生活中解决问题的方法并非只有一个，是多种多样的

6创造性的思维。。。。。。持之以恒地进行各种尝试

7留意自己细小的想法，因为小的床一会打开大的突破口

8本文论述的蒱“如何才能具有创造性” 本文标题不是全文中心论点，而是论述的起点 ，由此层层推进

10保持好奇心，不断积累知识

不难足浴一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识

一旦产生小的灵感，要锲而不舍地把它发展下去

3.现代文阅读文言诗文点击 八下 敬畏生命

那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那洲的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色大的纤维，大团大团的，像棉花似的的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是风起所带来大的。

可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。

其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的，但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一杂次遇见生命----虽然是植物的。

我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的，奢侈的，不计成本的投资所感动。也许在不分日夜的飘散之余，只有一棵种子足以成树，但是造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。

我仍然在沉思之际想起那一片柔和的湖水，不知湖畔那种子中有哪一棵种子成了小树？但是，我知道有一棵已经成长。那棵种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷了里蔚然成风，教会她，怎样敬畏生命。

1.作者写了一件什么事？

2.其实作者早就知道这是植物在传播种子，她为什么要感动？

3.作者为什么说生命的“投资”是“豪华的.奢侈的。不计成本的”？

4.作者为什么要敬畏生命？

1：这是个暗喻，借故事来写人的，充满了人性的哲理

植物在世界上生命智慧远不级动物和人类，却能团结的壮大的去创造奇迹，而人类呢？在社会中为了生存而互相争斗，埋没人才，尔虞我诈

2：感动正是因为他觉得植物都有这份决心去创造一个奇迹，虽然对别人来说不起眼，但作者却因这来联想自己，因找到了希望和斗志所以为之感动。

3：生命就是生命，生存每分每秒都在度过，没有选择去计算成本，无论是豪华还是奢侈，这些都相当是一种对下1分下1秒的投资，也许你这分钟的努力会醋就下1秒的喜悦，正是想说明有付出才有成果的道理。

4：敬畏也是珍惜，因为生命带来的不仅仅是生老病死，更是过程中的艰辛，喜悦，幸福和快感，还有许许多多的故事。

4.现代文品读·文言诗文点击八年级下《冬日香山 》答案

1.作者开篇提到“香山性格的那一面”具体含义是什么？既然香山有“那一面”性格，当然应当有另一面性格，请用一个句子概括香山的另一面性格。

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参考答案：

①香山冬日表现出来的铮铮硬骨与浩浩正气。（“铮铮硬骨”与“浩浩正气”必须都有。）

②香山春、夏、秋三季的妩媚、丰腴、绰约的美感。

2.“这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。”“寂然不动”显然有违常理，请从两个方面谈谈你的理解。

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参考答案：

①用来表现作者内心澄静、安闲，天地如同静止了一般的心境。（关键词：“内心”“心境”；“澄静”“安闲”“天地如同静止了一般”）

②由于树高大（或参照物不明确单一），因而短时间内难以看出它移动。（关键词：“树高大”或“参照物”； “短时间”或类似词语）

3.文章第③段，主要是把冬日的香山同春、夏、秋三季的香山作对比，好处是什么？在第④段开头，作者描写松树时，为什么要“与春夏相比”，而不是与春夏秋相比？

答：____________________________________________

参考答案：

把冬同春夏秋三季比较，是因为春夏秋都能突出冬日香山的“清、静”、“草木去而山石显”的特点；只把春夏与冬比较，是因为只有春夏能突出香山“草木变”而“松柏不变”的特点，而“秋”在这点上与冬相近，不能突出冬日香山的这一特点

4.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是[ ][ ]

A.提到香山，人们的印象都是它满山的红叶，但这篇散文却选择了冬日香山这一角度来写，说明作者是一个非常喜欢“虚静世界”不喜欢“游客满山”的“人的世界”的人。

B.全文以作者冬游香山的游踪为线索，把一路所见到的夹道的丁香，层层片片的灌木，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，路旁的巨石，不变的松柏，山脚旁的翠竹，茫茫的烟霭，隐隐的亭台慢慢写来，但以对香山巨石的描写作为主体。

C.作者提到苏轼夜深人静时游承天寺的内容，采用的是类比的方法，让读者十分真切地感受到作者冬游香山的那份“神清气朗”的感觉。

D.文章多次提到“清”“静”，结尾“香山，这个神清气朗的冬日”与文中的内容呼应，表明文章的中心是表现作者游香山而感受到的“清”“静”之美。

E.第三段中，作者把过去来时所见的丁香、灌木、绿草和现在所见的丁香、灌木、绿草作对比，从而突出了冬日香山的“草木去而山石显”的特点，为后文作者的感悟作了很好的铺衬。

解析：A 作者认为香山四季各有特点，所以文中香山冬日来写，仅是写作的主题的需要，与作者心理性格无关。B 以对香山的山石、松柏的描写为主体，从而表现主旨。D 主旨是冬日香山所给人的感受，即铮铮铁骨与浩浩正气。

答案：CE