1.中考文言文古诗词一本通 答案

中考语文一本通文言文对比阅读答一、1.(1)彻：通 （2）易：交替 2 .(1)你太不聪明了！ （2）夸父跟太阳竞跑。

3. (1)比较： 共同点：他们都有伟大的抱负，宏大的雄心壮志，顽强的意志，夸父要追赶太阳，愚公决心搬走巍峨的山峰。不同点：夸父为了实现自己伟大的抱负，不惜渴死路上，这种为理想死而后已的精神，更加悲壮。

愚公乐观，相信子子孙孙干下去，一定实现理想。选谁都可以，言之成理就行。

二、1. (1)多 （2）一起，一同 2.(1)我只喜爱莲从污泥里长出却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。 （2）想要它跟普通的马一样尚且不能够，怎么能要求它能日行千里呢？ 3. 莲：象征着洁身自好（不同流合污）的君子；马：象征着怀才不遇（被埋没摧残）的人才。

（各2分。只答出“君子”、“人才”，前面不加修饰语的，得一半分。）

三、1、（1）到（2）偏爱 2、（1）我难道想要你钻研经书当博士吗！（重点词：岂、治经） （2）能在公共场所议论（君王的过失），并能传到我的耳朵里的，可接受下等的赏赐。（重点词：谤讥、市朝、闻） 3、甲文中孙权是吕蒙的良师，他劝说吕蒙学习。

乙文中邹忌是齐王的益友，他劝谏齐王要广开言路。四、1 (1)拖着 （2）腰挂（腰间佩带） （3）同“增”，增加，增长。

2.(1)因为这里有让我足以快乐的事情，就不知道吃的穿的不如别人了。 （2）一定要先使他的内心受苦，使他的筋骨劳累。

3. 甲段文字用宋濂冒着严寒长途跋涉求学的艰辛、吃不饱穿不暖饱受贫穷折磨的事例，说明了乙段文字孟子所言：一个人要成就大事业一定要经受身体的劳累、饥饿的折磨和贫穷的摧残，这样才能增长才干的道理。（大意如此即可得分。

分开写也可以。用原文回答的不得分）。

2.中考文言文古诗词一本通 答案

中考语文一本通文言文对比阅读答

一、1.(1)彻：通

(2)易：交替

2 .(1)你太不聪明了！

(2)夸父跟太阳竞跑。

3. (1)比较： 共同点：他们都有伟大的抱负，宏大的雄心壮志，顽强的意志，夸父要追赶太阳，愚公决心搬走巍峨的山峰。不同点：夸父为了实现自己伟大的抱负，不惜渴死路上，这种为理想死而后已的精神，更加悲壮。愚公乐观，相信子子孙孙干下去，一定实现理想。选谁都可以，言之成理就行。

二、1. (1)多

(2)一起，一同

2.(1)我只喜爱莲从污泥里长出却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。

(2)想要它跟普通的马一样尚且不能够，怎么能要求它能日行千里呢？

3. 莲：象征着洁身自好（不同流合污）的君子；马：象征着怀才不遇（被埋没摧残）的人才。（各2分。只答出“君子”、“人才”，前面不加修饰语的，得一半分。）

三、1、（1）到（2）偏爱

2、（1）我难道想要你钻研经书当博士吗！（重点词：岂、治经）

(2)能在公共场所议论（君王的过失），并能传到我的耳朵里的，可接受下等的赏赐。（重点词：谤讥、市朝、闻）

3、甲文中孙权是吕蒙的良师，他劝说吕蒙学习。乙文中邹忌是齐王的益友，他劝谏齐王要广开言路。

四、1 (1)拖着

(2)腰挂（腰间佩带）

(3)同“增”，增加，增长。

2.(1)因为这里有让我足以快乐的事情，就不知道吃的穿的不如别人了。

(2)一定要先使他的内心受苦，使他的筋骨劳累。

3. 甲段文字用宋濂冒着严寒长途跋涉求学的艰辛、吃不饱穿不暖饱受贫穷折磨的事例，说明了乙段文字孟子所言：一个人要成就大事业一定要经受身体的劳累、饥饿的折磨和贫穷的摧残，这样才能增长才干的道理。（大意如此即可得分。分开写也可以。用原文回答的不得分）。

3.初中生文言文古诗词一本通窦凌主编

中考语文一本通文言文对比阅读答一、1.(1)彻：通 （2）易：交替 2.(1)你太不聪明了！ （2）夸父跟太阳竞跑。

3.(1)比较：共同点：他们都有伟大的抱负，宏大的雄心壮志，顽强的意志，夸父要追赶太阳，愚公决心搬走巍峨的山峰。不同点：夸父为了实现自己伟大的抱负，不惜渴死路上，这种为理想死而后已的精神，更加悲壮。

愚公乐观，相信子子孙孙干下去，一定实现理想。选谁都可以，言之成理就行。

二、1.(1)多 （2）一起，一同 2.(1)我只喜爱莲从污泥里长出却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。 （2）想要它跟普通的马一样尚且不能够，怎么能要求它能日行千里呢？ 3.莲：象征着洁身自好（不同流合污）的君子；马：象征着怀才不遇（被埋没摧残）的人才。

（各2分。只答出“君子”、“人才”，前面不加修饰语的，得一半分。）

三、1、（1）到（2）偏爱 2、（1）我难道想要你钻研经书当博士吗！（重点词：岂、治经） （2）能在公共场所议论（君王的过失），并能传到我的耳朵里的，可接受下等的赏赐。（重点词：谤讥、市朝、闻） 3、甲文中孙权是吕蒙的良师，他劝说吕蒙学习。

乙文中邹忌是齐王的益友，他劝谏齐王要广开言路。四、1(1)拖着 （2）腰挂（腰间佩带） （3）同“增”，增加，增长。

2.(1)因为这里有让我足以快乐的事情，就不知道吃的穿的不如别人了。 （2）一定要先使他的内心受苦，使他的筋骨劳累。

3.甲段文字用宋濂冒着严寒长途跋涉求学的艰辛、吃不饱穿不暖饱受贫穷折磨的事例，说明了乙段文字孟子所言：一个人要成就大事业一定要经受身体的劳累、饥饿的折磨和贫穷的摧残，这样才能增长才干的道理。（大意如此即可得分。

分开写也可以。用原文回答的不得分）。

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目录

第一部分 高中文言文实词解析

高中文言文实词解题技巧

一、语境推义法

二、语法推义法

三、语汇推义法

四、对文推义法

五、以形推义法

六、以音推义法

七、课文推义法

高中文言文实词部分

大纲以外常用实词100个

第二部分 高中文言文虚词解析

高中文言文虚词解题技巧

一、语境推断法

二、词义界定法

三、语法切入法

四、位置分析法

五、全句关照法

六、标识识别法

七、结构推断法

高中文言文虚词部分

第三部分 高中古诗词鉴

高中古诗词鉴赏解题技巧

一、看题目

二、看作者

三、看诗句

四、看注释

五、懂范式

高中古诗词鉴赏部分

唐代之前

唐五代部分

宋代部分

元代及以后部分

诗词比较鉴赏

第四部分 高中名言名句默写

高中名言名句默写解题技巧

一、明确考点

二、熟悉题型

三、明了选用条件

四、把握名句特征

五、掌握应试技巧

先秦名言名句

两汉名言名句

三国魏晋南北朝名言名句

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唐五代名言名句

宋辽金名言名句

元朝名言名句

明朝名言名句

清朝名言名句

题摘

1998年全国卷

19.以下句子在文中正确的意思是（ ）（3分）

①其罪当与童贯等②帝殊有难色

A.①他的罪责应当归于童贯等人②皇上有十分为难的神色

B.①他的罪责应当归于童贯等人②皇上有特殊的为难神色

C.①他的罪责应当与童贯一样②皇上有特殊的为难神色

D.①他的罪责应当与童贯一样②皇上有十分为难的神色

【答案提示】D

2005年重庆卷

14.把下面的句子翻译成现代汉语。

(3)可恻然，计橐中装略当其数，尽与之。（3分）

译文：________

【答案提示】侯可显出怜悯同情的样子，计算自己的财物大致和那数目相当，全给了他。

道[dao]

路

例 呼尔而与之，行道之人弗受。（《孟子·鱼我所欲也》）

译 （课时）恶声恶气地递给人家，（就腿）过路的（饿汉）都不会接受。

例 郡县逼迫，催臣上道。（李密《陈情表》）

译 郡县长官催促我立刻上路。途径，方法

例 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（贾谊《过秦论》）

译 于是秦始皇废除古代帝王的治国方法，焚烧各学派的著作，目的是要使百姓愚昧无知。

例 深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。（贾谊《过秦论》）

译 深远的谋划，行军作战的策略，也不如从前的那些谋士。

规律，道理

例 闻道百，以为莫己若。（《庄早·秋水》）。