功 能 性 文 盲
- 拼音
- [gōng néng xìng wén máng]
- 注音
- ㄍㄨㄥ ㄋㄥˊ ㄒㄧㄥˋ ㄨㄣˊ ㄇㄤˊ
- 繁体
- 是否常用
- 否
功能性文盲的意思
词语解释
功能性文盲
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辞典解释
功能性文盲 gōng néng xìng wén máng ㄍㄨㄥ ㄋㄥˊ ㄒㄧㄥˋ ㄨㄣˊ ㄇㄤˊ虽曾受过教育,但基本的读、写、算术能力仍有困难,不足以应付生活所需的人,称为「功能性文盲」。如识字不少,却看不懂一篇文章,或到银行不会写提款条等。
网络解释
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功能性文盲
功能性文盲是指美国泛指不具备阅读实用文章(如报纸、菜单、商品介绍、征聘广告等)能力的成年人。美国教育部把它定义为未受完 8 年正式学校教育的人。人口调查局指未受完 6 年正式学校教育的人。一些研究人员认为,应指 16 岁以上而不具备小学六年级学生阅读能力的人。因定义不确定,统计数字差别很大。1983 年,美国教育质量委员会在“国家在危险中,迫切需要教育改革”报告中认为,美国成人中功能性文盲达 2300 万人,而哈蒙 1979 年给福特基金会的报告认为,美国 25 岁以上的人口中有一半是功能性文盲。
功能性文盲的单字解释
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功
1.功劳(跟“过”相对):立功。记一大功。2.成效和表现成效的事情(多指较大的):教育之功。功亏一篑。大功告成。好大喜功。3.技术和技术修养:唱功。功架。基本功。4.一个力使物体沿力的方向通过一段距离,这个力就对物体做了功。 -
能
[néng]1.能力;才干:技能。能耐。无能之辈。2.能量的简称。3.有能力的:能人。能手。能者多劳。这几个人就数他能。4.a)“能”表示具备某种能力或达到某种效率,“会”表示学得某种本领。初次学会某种动作用“会”,恢复某种能力用“能”:小弟弟会走路了。他病好了,能下床了。具备某种技能可以用“能”,也可以用“会”:能写会算。达到某种效率,用“能”,不用“会”:她一分钟能打一百五十个字。b)名词前面文言可以用“能”,白话只用“会”:能诗善画。会英文。会象棋。c)跟“不…不”组成双重否定,“不能不”表示必须,“不会不”表示一定:你不能不来啊!。他不会不来的。在疑问或揣测的句子里都表示可能:他不能(会)不答应吧?d)对于尚未实现的自然现象的推测,用“能(够)”,不用“可(以)”:这雨能下长么?e)用在跟某些动词结合表示被动的可能性时,用“可”,不用“能”:我们是不可战胜的。[nài]1.同“耐”。2.姓。 -
性
1.性格:个性。天性。耐性。2.物质所具有的性能;物质因含有某种成分而产生的性质:黏性。弹性。药性。碱性。油性。3.后缀,加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词,表示事物的某种性质或性能:党性。纪律性。创造性。适应性。优越性。普遍性。先天性。流行性。4.有关生物的生殖或性欲的:性器官。性行为。性生活。性的知识。5.性别:男性。女性。雄性。雌性。6.表示名词(以及代词、形容词)的类别的语法范畴。语法上的性跟事物的自然性别有时有关,有时无关。如俄语名词有阳、阴、中三性。 -
文
1.字;语言的书面形式:甲骨文。英文。2.文章:散文。议论文。3.文言:半文半白。4.指文科:文理分科。5.非军事的。与“武”相对:文职。文武双全。6.柔和;不猛烈:文弱。文火。7.旧指礼节、仪式等:繁文缛节。8.指自然界的某些现象:天文。水文。9.在身上、脸上刺画花纹或字:文身。文双颊。10.文饰;掩饰:文过饰非。11.⑪量词。用于旧时的铜钱:一文不值。 -
盲
1.瞎;看不见东西:盲人。2.比喻对某种事物不能辨别或不懂:文盲。色盲。舞盲。电脑盲。3.盲目地:盲从。盲动。