liǎo jiě

拼音
[liǎo jiě]
注音
ㄌㄧㄠˇ ㄐㄧㄝ ˇ
繁体
瞭解
是否常用

了解的意思

词语解释

了解liǎo jiě

  1. 基本解释

    了解 liǎojiě

    (1) [understand]∶知道得清楚

    据我了解,你的意图仍然悬而未决

    (2) [comprehend;apprehend;appreciat; discern; grasp; see]∶知道

    了解老麦的戏剧性行动

    (3) [acquaint oneself with;find out;see into;take in]∶调查;询问

    你会要了解一下捐税情况的,是不是?

    辞典解释

    了解  liǎo jiě   ㄌㄧㄠˇ ㄐㄧㄝˇ  

    明白。如:「你了解我的意思吗?」也作「了解」。

    近义词

    知道

    英语 to understand, to realize, to find out

    德语 Bescheid wissen über, etw. genau wissen (V)​, herausfinden, verstehen, kennenlernen (V)​, sich informieren, sich erkundigen (V)​

网络解释

  1. 了解 (谢霆锋音乐专辑)

    话题不断的谢霆锋推出2000年的国语专辑《了解》,专辑中有三首歌是由他自己作曲编曲和制作,显然他对传媒的风言风语也早已习惯成自然,并不放在心上。否则怎么能够在这么短的时间内不但要准备自己的专辑,还帮一些朋友如梁汉文、张柏芝、陈奕迅、郑伊健、王杰、陈慧琳等写歌六块腹肌,另外还附赠了12页谢霆锋的帅气写真集。相信他的歌迷们一定会更爱他。

    了解 (汉语词语)

    了解,用四川话就是晓得,用北京话就是知道,用河北话就是俺明白,指对学习材料有一定的认识和记忆。包括具体概念,作用,意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的认知学习结果。了解,通常用来形容人对某件物、或事的掌握领悟程度。

了解的单字解释

  • [le]1.用在动词或形容词后面,表示动作或变化已经完成。a)用于实际已经发生的动作或变化:这个小组受到了表扬。水位已经低了两米。b)用于预期的或假设的动作:你先去,我下了班就去。他要知道了这个消息,一定也很高兴。2.用在句子的末尾或句中停顿的地方,表示变化或出现新的情况。a)表示已经出现或将要出现某种情况:下雨了。春天了,桃花都开了。他吃了饭了。天快黑了,今天去不成了。b)表示在某种条件之下出现某种情况:天一下雨,我就不出门了。你早来一天就见着他了。c)表示认识、想法、主张、行动等有变化:我现在明白他的意思了。他本来不想去,后来还是去了。d)表示催促或劝止:走了,走了,不能再等了!。好了,不要老说这些事了![liǎo]1.完毕;结束:了结。了账。没完没了。一了百了。不了了之。这事儿已经了啦!2.放在动词后,跟“得、不”连用,表示可能或不可能:办得了。做得了。来不了。受不了。3.完全(不);一点(也没有):了不相涉。了无惧色。了无进展。4.姓。5.明白;懂得:了然。了解。明了。了如指掌。
  • [jiě]1.分开:解剖。瓦解。难解难分。2.把束缚着或系着的东西打开:解扣儿。解衣服。3.解除:解职。解渴。解乏。4.解释:解说。解答。注解。5.了解;明白:令人不解。通俗易解。6.解手:大解。小解。7.代数方程式中未知数的值,例如x+16=0,x=-16,-16就是x+16=0这个方程的解。8.演算方程式;求方程式中未知数的值:解方程。[jiè]解送:押解。把犯人解到县里。[xiè]1.懂得;明白:解不开这个道理。2.旧时指杂技表演的各种技艺,特指骑在马上表演的技艺:跑马卖解。3.解池,湖名,在山西。4.姓。

了解的反义词

【了解】的常见问题

  1. 了解了亲情的真谛,每一个人都会为拥有亲情而感到自豪和满足,失去了亲情,会让我们的人生变得遗憾而苍凉。

  2. 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。

  3. 一个治理者假如不了解其下属的工作,那他就无法有效地治理他们。

  4. 能够了解他人的人,才算是有智慧、能够正确认识自己的人,才算是聪明的,能够战胜别人的人,才算是有力量、能克服自己缺点错误的人,才算是坚强的人。

  5. 了解一个人,只需要看他的出发点与目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。

  6. 要和一个男人相处的快乐,你应该多多了解他而不必太爱他,哽喉的苦味,沁舌的蜜糖。

  7. 用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解

  8. 爱祖国,首先要了解祖国;不了解,就说不上爱。

  9. 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出;像从活的泉眼流出一样——一条溪涧(知识)来。夸美纽斯 

  10. 做人,最重要就是即要了解昨天的“我”,又要认识今天的“我”,更要追求明天的“我”。