笔者的解释

笔者[bǐ zhě] 笔者 （汉语词语）笔者，指作者。多用于自称。其较多出现在学术论文、报告文学、评论性的新闻报道中。

用“笔者”造句 第1组

  • 1、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

  • 2、最好的笔者，是用心勾勒生活，而不是用文字建立虚无的王国。

  • 3、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩弄纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

  • 4、笔者日前与参加鉴定会议的科学家一起，在海拔960米的观测室里见到了这个足有三层楼高的庞然大物。

  • 5、笔者在高中化学新教材的教学中进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作介绍如下，敬请各位同仁不吝赐教。9、小弟无知，对波斯刀没有下功夫研究，莫笑莫笑，还望兄台不吝赐教。

  • 6、隔岸观火，难免有失偏颇，笔者也不甘寂寞，想进来凑个热闹，试图用系统的观点，对经济全球化进程做一些分析与解剖。3、合作伙伴所指究竟为何?是新生事物，还是不甘寂寞的厂商们想出的新名称?

  • 7、笔者近两年曾主要从法学视角对供热取暖关系做了一些研究，现根据初步研究所得谈谈笔者对供热取暖关系的认识，及对供热取暖制度改革的一些设想，权作引玉之砖。

  • 8、本文结合笔者个人近年来新农村文化建设的工作实践与理性思考，对当前新农村文化建设这一重要课题，发表几点拙见，以作引玉之砖。

  • 9、据笔者的调查，生活在北京的少数民族在考虑终身大事时，多倾向于从城里的同族或老乡中寻找对象。

  • 10、就其策而言，笔者以为须不破不立，且破且立，破立兼进。

用“笔者”造句 第2组

  • 11、因此，笔者想就此问题从三个方面做些探讨，以抛砖引玉。

  • 12、通过这些论述，笔者力图说明，曹禺在其剧创作中博采众长，为我作用，最终形成了自己的艺术风格。

  • 13、笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。

  • 14、笔者前不久去非洲实地考察和学习非洲传统雕刻，了解到，聪明勤劳的非洲各族人民千百年来为世界艺术宝库创造了无数财富，而黑人传统雕刻就是这个宝库中光彩夺目的瑰宝。

  • 15、如果认为这一联想古怪或不可理喻的话，也不是笔者本人突发奇想的怪念头，而另有始作佣者，笔者只不过借花献佛，假以试用罢了。

  • 16、因此笔者建议，如果没有足以提供宠物生活的好环境及没有足够的时间的人们，在还没有养宠物的人们最好别养宠物，养宠物千万不可心血来潮。

  • 17、笔者知晓，本文只是众多小班教学研究中的沧海一粟，但仍希望其能为当前的小班教学理论与实践探索贡献一点思索、一点启迪，让上海的小学生在“小班教学”中快乐地成长。

  • 18、笔者近期就任的省建八公司也不例外，加之该公司自身观念陈旧、制度不健全、管理混乱、责任不清、机构臃肿、人浮于事等缺陷，以至于出现严重亏损，有限的资金深陷不良工程之中，在整个市场总量扩大的情况下，公司的经营规模不但没有进一步开拓，反而开始萎缩。

  • 19、梅特林克优美语句：人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩弄纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。

  • 20、目前学界对于行政不作为之理论研究尚属薄弱环节，有监于此，笔者意略抒拙见，以作引玉之砖，希望能对这方面的理论研究有所助益。

用“笔者”造句 第3组

  • 21、本文从电子代理人的涵义入手，运用民商法原理对其中的若干法律问题进行了探讨。通过探讨，笔者提出了一些自己的看法，以期能起到抛砖引玉的效果。

  • 22、在好汉儿女小说发天成长的过程中，其鉴戒才子才子小说颇多，笔者从恋爱婚姻观、对忠孝节义的提倡、人物形象的塑造以及对“才”的熟谙等方面，来参议才子才子小说对好汉儿女小说组成和成长产生的重大影响。

  • 23、同时对目前的软件保护条例阐明了自己的一点评论和修改意见。这样的观点可能并不是标新立异的，但笔者希望自己思考和论证的方式能够给我国软件立法的争论带来一点启示。

  • 24、闲暇，是一个人言人殊的概念。但总的来看，主要是从时间、活动、心态三个角度来定义闲暇的，笔者在对此进行分析的基础上，提出对闲暇的界定必须紧紧抓住时间、内容、质量这三个重要方面，才能真正解读闲暇的内涵。

  • 25、学生经过思考便提出问题，有的学生提出的问题比较泛，显得不着边际，不是教材的重点和内容，笔者就引导他们围绕课文重点进行提问。学会提出有探讨价值的问题。

  • 26、然而翻译标准既然是翻译理论的核心问题，若不先行解决，则翻译学的建立就大成问题，正是由于这个原因，笔者将多年来对这个问题的探讨，简述如下，权作引玉之砖。

  • 27、补偿方式也可约定离职后竞业禁止期间应得的总金额，有人认为应不低于该职工同期在原单位的收入，笔者认为，职工已离开原单位不劳而获得在原单位同期同等的收入明显不妥，因此以不少于该职工在原单位同期的收入总额的二分之一为妥。

  • 28、在这种情况下，是应该不断地完善传统管理会计还是接受新生事物发展战略管理会计，笔者认为两者并举互补是可行之路，这种选择并不能简单看作是人的中庸之道。

  • 29、它亦至少令笔者突发奇想，例如替邮轮命名时可以多一个选择。

  • 30、但笔者倾向于认为选举权是具有权力属性的权利，而不是具有权利属性的权力，也就是说，在选举权中，权利和权力的因素都存在，但二者并非半斤八两，而是以权利为主。

用“笔者”造句 第4组

  • 31、笔者仅以自己的教育教学实践，谈一谈自己的浅知拙见，以此与大家共同探讨与研究，敬请广大同仁不吝赐教。

  • 32、笔者所列以上数种亦不能以偏盖全，仅提出此论作为引玉之砖，意在强调中医临证思维时应以整体辨证为要，不当之处，尚请同道指正赐教。

  • 33、在笔者看来，这是舍本逐末，因为理念问题事关整个乡村教育发展的方向和总体运行进程，兹事体大，不容忽视。

  • 34、最后，在本文的结论部分，笔者对本文提出的完善土地征收补偿制度的构想作了提纲挈领的概括。

  • 35、笔者现就如何运用诉讼途径回收拖欠承包工程款问题进行粗浅的探讨，希望能够抛砖引玉，不妥之处，敬请读者不吝赐教，是为至盼。

  • 36、此片不少场景都在乡间或平静的小市镇拍摄，画面构图和用心都见匠心独运，美感一流，和笔者认为拍得最美的韩片触不到的恋人分庭抗礼，一点也不输蚀。

  • 37、三是1904点，是极限位，破了这个点，笔者不问青红皂白坚决清仓，也可以说反弹已经结束。

  • 38、同一个笔者，两本书质朴无华，却用真诚感动了我。

  • 39、笔者虽没有在视频上看见潘的表情变化，相信其眉飞色舞，皮笑肉也笑。

  • 40、这是笔者百思不解的疑问之一。

用“笔者”造句 第5组

  • 41、只认朗诵词和诗。笔者却不能够赞成这“罢黜百家”的作风。

  • 42、通过对国外农民合作组织发展状况的分析，笔者认为，自觉自愿应是农民合作组织发展的前提，为农服务应是农民合作组织发展的最高宗旨，良性互动则是农民合作组织发展的有力保障。

  • 43、笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

  • 44、笔者经过一年多的探索与实践，遂成此文，与各位读者分享心得体会，也希冀大家不吝赐教。

  • 45、我作为一名笔者，她是一位认真的读者；作为一个妹妹，她是一个亲切的姐姐；作为一个幼者，她是一位淡雅的智者。

  • 46、但笔者估计周这样说很可能是出于某种原因，不足为凭，而且目前也没有看到任何中方最初起草的文本。

  • 47、应该是散文的基本写作路不以上只是笔者对散文艺术形象的一隅之见，还需有识之上进一步多方探索。

  • 48、本文并未打算具体地把当中的解决方法提出，一方面是希望大家能动动脑根，思考一下另一方面，是不想做出自问自答的局面，希望大家能评析一下当中是否全部都是问题，抑或部分只是笔者在无病呻吟？

  • 49、所以，笔者以为，不破不立，唯有先打破三年制这个旧的以学科体系为本位的框架，才能创造出新的模式来。

  • 50、笔者拟就缔约过失责任的有关问题，谈一谈自己的观点，以求教于同同仁，望不吝赐教。