气氛的解释

气氛[qì fēn] 气氛 气氛是汉语词语,读音qì fēn,意思是特定环境中给人强烈感觉的景象或情调,表现热烈气氛的词语有欢欢喜喜、兴高采烈、兴致勃勃、欢呼雀跃、欢欣鼓舞、喜上眉梢、眉开眼笑、欢聚一堂、快乐。

用“气氛”造句 第1组

  • 1、 节日的鞭炮,带给人们喜庆的气氛,带给人们新的憧憬和希望!

  • 2、 整座建筑给人以一种肃穆,静谧和森严的气氛

  • 3、 北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!叶染金黄色,或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。

  • 4、 幽默是人的本性,它或许可以改变一时的气氛,却改变不了一生的痛苦。

  • 5、 陵园的四周长满了青松翠柏,气氛庄严肃穆。

  • 6、 巴林的主场气氛一般,其周围的建筑不是很高,绝大多数都是一层以下的楼。

  • 7、 灰白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起,像是给墙头屋脊树顶都罩上了一层薄薄的玻璃纸,使它们变得若隐若现,飘飘荡荡,很有几分奇妙的气氛

  • 8、 这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛

  • 9、 人的青春时期一过,就会出现象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。泰戈尔 

  • 10、 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基 

用“气氛”造句 第2组

  • 11、 秋天的天,高远而纯净;秋天的风,清新而凉爽;秋天的雨;绵密而灵逸;秋天的色彩,缤纷而绚丽;秋天的气氛,成熟而迷人……不得不让人陶醉在秋的仙境之中。

  • 12、 第二天,天气阴沉沉的,空中飘着细细的小雨丝,这种阴郁的气氛让我的心中无端地有了一丝担忧。

  • 13、 吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言:“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛

  • 14、 前线的战士们枪林弹雨中穿行,到如今,哪怕仅仅是凭吊着古战场,仍然感到了当时惊心动魄的气氛

  • 15、 心地善良的人不要说他在做事说话的时候是安详平和的,就是他在做梦的时候,也是一团和气,心地凶恶的人,不要说他在做事的时候凶狠毒辣,就在谈笑的声音中,也充满着令人恐怖的气氛

  • 16、 一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。泰戈尔 

  • 17、 登上山顶,站在耸立的白云山上眺望,一切都是那么美,松树枫树白桦……,组成了一幅丰富多彩的画,松鼠像个可爱的小精灵,从这棵树跳到那棵树,给这幅画增添了欢乐的气氛

  • 18、 在这值得高兴的日子里,唯有烟花,才能吐出我们那喜悦的心情;唯有烟花,才能烘托这喜庆的气氛

  • 19、 枝子低着头,看不清她的长相,只觉得她整个人都笼罩在一片安静、纯明、柔美的气氛之中。

  • 20、 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基 

用“气氛”造句 第3组

  • 21、 春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛

  • 22、 第二天阳光明媚,春风和煦,仿佛老天爷也在为我们加油鼓劲,运动会的气氛紧张而又热烈,场内外是一片加油助威声,阳光下同学们的笑脸是那么的灿烂。

  • 23、 接着,我们来到了教学楼大厅内,四盏连着的灯依然光彩照人,教学楼中间有着一座花园,不仅蜻蜓先生经常来访,就连蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生来得少,整个校园沉在绿色的气氛当中。

  • 24、 万紫千红的春天来了,校园里生机勃勃,一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里气氛沸腾。

  • 25、 操场上人头颤动,呐喊声,掌声一阵阵的响起,震耳欲聋,气氛热闹而又紧张,在炎炎烈日下,每个人都是满头大汗,比赛还是一个接着一个的进行着。

  • 26、 冬天的气息悄然来到人间,他一吹将整个世界吹成了粉装玉砌,他一吹吹下了鹅毛般的大雪,他一吹吹来了人们对冬天的喜爱,欢乐的气氛洋溢在人们心中。

  • 27、 提高教师的威信,应当用教育全体居民的办法,使他们对教师表示极端尊敬,在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛

  • 28、 节日里到处呈现出一片祥和欢乐的气氛

  • 29、 人的青春时期一过,就会出现名象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。泰戈尔 

  • 30、 不要太注意家庭的外观及形式,最主要的,是要注重家庭里特有的,充满了爱、温暖与明朗的气氛

用“气氛”造句 第4组

  • 31、 会场的气氛十分肃穆。

  • 32、 一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。

  • 33、 今年的元旦节就要到了,街上张灯结彩,到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛

  • 34、 在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。

  • 35、 自卑往往伴随着怠惰,往往是为了替自我在其有限目的的俗恶气氛中苟活下去作辩解。这样一种谦逊是一文不值的。

  • 36、 学会赞美,自然而不虚饰,进而学会调节气氛,控制局面,足以展示你的能力。

  • 37、 看,这块是玉米地,一个个玉米棒又大又长,还露出了好几条‘胡子;呢!可真可爱呀!可能是玉米粒‘宝贝儿’闷在玉米妈妈的“肚子里”里太久了,想出来看看秋天的气氛。这不、连。

  • 38、 人的青春时期一过,就会出现名象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。

  • 39、 如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛,孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来,展开无拘无束的谈话,而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去,发表自己的意见,就可收到预期的教育效果。

  • 40、 会谈是在诚挚友好的气氛中进行的。

用“气氛”造句 第5组

  • 41、 浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读,而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。

  • 42、 酒能给社交场带来其他任何东西都无法带来的热闹气氛

  • 43、 高高耸立的彩旗随风招展,时而向同学们挥手,时而向同学们致敬,仿佛在说:“祝你们节日快乐!”令人震撼、心动的音箱传出高亢优美的旋律,伴着同学们有节奏的步伐,为六一联欢会增添了节日的气氛

  • 44、 冬天过去了,春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔,经受住最后一次手术,意识到再也不能待在医院里了。十多个月,周围的病员在受煎熬,垂死者在呻吟、在决别,这种气氛,比自身的痛苦更让人受不了。

  • 45、 会场上笼罩着庄严肃穆的气氛

  • 46、 人生如舞台,如果你单单叙述一件事情,就无法打动人心。所以你必须生动活泼的把事实编造成一种喜剧的形态,也就是以喜剧的手法来处理你的人生,使你的周围洋溢着欢欣鼓舞的气氛。卡耐基 

  • 47、 在热闹又紧张的气氛中,我们大家排着整齐的队伍从每个班级出发来到操场上,两个小主持人用悦耳动听的声音讲述着每个班级的优秀事迹。接着黄校长宣布运动会正式开始,就这样拉开了运动会的序幕。

  • 48、 大街小巷处处洋溢着节日的欢乐气氛

  • 49、 中国的学者素来有卖大力丸的传统,喜欢作妙语以动天听。这就造成的一种气氛,除了大力丸式的学问,旁的都不是学问。在这种压力之下,我们有时也想作几句惊人之语,但又痛感缺少想象力。

  • 50、 进了腊月,过年的气氛一天比一天浓厚了。