养人的解释

养人[yǎng rén] 养人 指个人对他人供养。 指某样事物对人有较大的好处。

用“养人”造句 第1组

  • 1、 必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。斯大林 

  • 2、 发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。德田虎雄 

  • 3、 行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运。

  • 4、 桃子养人，杏子伤人，李子树下埋死人。民谚 

  • 5、 一夜不宿，十夜不足。粗饭养人，粗活宜身。饥不暴食，渴不狂饮。人不怕老，就怕病倒。

  • 6、 教育的目的是培养人的个性。斯宾塞 

  • 7、 廉气养人心肺，腐败毁我长城。

  • 8、 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥·居里 

  • 9、 爱人深者求贤急，乐得贤者养人厚。

  • 10、 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。

用“养人”造句 第2组

  • 11、 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。

  • 12、 培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯 

  • 13、 运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成合作的团队精神的最好形式。

  • 14、 世之财物，天地所生，以养人者有限，人若节用，自可有余；奢用则顷刻尽耳，何处得增益耶？

  • 15、 情感教育，一般来说，是培养人的精神面貌的工作中的最艰巨任务之一。

  • 16、 古之善将者，养人如养己子，有难则以身先之，有功则以身后之；伤者，泣而抚之；死者，哀而葬之；饥者，舍食而食之；寒者，解衣而衣之；智者，礼而禄之；勇者，赏而劝之。将能如此，所向必捷矣。

  • 17、 教育之最终目的是培养人格。

  • 18、 教育的目的是培养人的个性，经营的目的是打造品牌的个性。个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市常。

  • 19、 办好教育，培养人才，是关系到国家前途的长远大计。

  • 20、 训曰：世之财物，天地所生，以养人者有限，人若节用，自可有余；奢用则顷刻尽耳，何处得增益耶？

用“养人”造句 第3组

  • 21、 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

  • 22、 友谊是培养人感情最好的学校。

  • 23、 友谊是培养人的感情的学校。苏霍姆林斯基 

  • 24、 我今天再次重申我过去曾经坚持的观点，我认为一只羊生命的价值丝毫也不次于人的。我不愿意为了保养人身而去夺取一只羊的生命。我认为越是无助的生命就越需要人们的保护以远离那些野蛮的人。

  • 25、 要使我们的社会里没有一个道德上不坚定、心灵上不纯洁的人，这就首先要培养人对于美好的、惹人喜爱的、令人神往的东西的敏感性；另一方面也要培养对于丑恶的、不能容忍的东西的敏感性。

  • 26、 学校体育很重要。好处之一是自身健康，另外运动也可以培养人，培养人的分析能力、决策能力。运动场上情况瞬息万变，要应付环境，就要有分析、决策的本事。

  • 27、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

  • 28、 友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。苏霍姆林斯基 

  • 29、 它能培养人的礼仪忍耐谦虚和坚韧不拔的精神，给人以勇敢善战积极进取的竞争个性。

  • 30、 其基本内涵与创新教育对培养人的问题意识的核心要求不谋而合。

用“养人”造句 第4组

  • 31、 第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，为解教就业创造良好的条件。

  • 32、 欲速不达！培养人、培养队伍也不能拔苗助长，压力必须一点一点地加上去。

  • 33、 十年树木,百年树人,培养人才并不是一件容易的事。

  • 34、 培养人才，重要的一条是要做到学以致用。

  • 35、 西人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。

  • 36、 开展劳动生产是教育挽救劳动教养人员的基本途径和重要手段，通过生产劳动的锻炼，使劳动教养人员逐步养成劳动习惯，洗刷好逸恶劳，不劳而获的思想污垢，学会自立和就业谋生的本领。

  • 37、 十年树木,百年树人,这句话告诉我们培养人才必须从小抓起。

  • 38、 朋友来往，不计频繁；偶尔短信造访，也算记在心上；俗话说，饭养人，歌养心，朋友送你“健康快乐歌”，愿你平安！

  • 39、 初夏的阳光，养心；初夏的绿荫，养性；初夏的雨露，养身；初夏的午后，养神；初夏的假日，养人；初夏的你哦，养眼。立夏快乐！

  • 40、 暖气升，百花开，春天悄悄走过来。减衣服，别图快，均衡营养人才帅。勤洗衣，多晒被，早睡早起真不赖。常沟通，时联系，问候短信要常记。

用“养人”造句 第5组

  • 41、 国家振兴靠人才，人才培养靠教育，培养人才是民族根本利益的要求。

  • 42、 马儿要跑得吃草，羊儿养肥再拨毛，屋子住人要打扫，车辆加油才会跑，累了休息精神好，学会保养人不老，转眼又是周末到，祝你轻松快乐更逍遥！

  • 43、 青草作毯，把等待的梦铺得很远；红花作烛，陪兴奋的心跳个没完；相互倾听心声，彼此感应笑容。快门锁住一段痴情。祝照片情人节快乐，愿那个瞬间养眼，养心，更养人。

  • 44、 尊师重教人人讲，启蒙老师名声扬。教学育人功劳大，培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙，爱教促学风格高。风雨无阻事业强，助学为乐道德观。.教师节来到，敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。

  • 45、 文明像一片冰糖，在水中消融弥漫，让整杯水清甜润喉，滋养人们身心，变得品质高雅，亲善靓丽，这是文明的效应和力量。

  • 46、 多读好书养才气，厚德善举养清气，温和处事养和气，重情重义养人气，诚实守信养底气，淡泊名利养正气，善待亲朋养贤气，见义勇为养浩气！

  • 47、 饭不在饱，七分刚好；酒不在多，品品就好；烟不消愁，戒掉为好；糖不当饭，少吃为好；盐不是宝，清淡为好；电脑辐射，远离为好；药不养人，保健为好；世界保健日来到，祝你身心样样。

  • 48、 十年过来了，XX收获万千；十年过去了，XX铸造辉煌。XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。讴歌十年华诞，续写世纪新篇。

  • 49、 因此，培养人们对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。

  • 50、 科学精神教育就是有目的、有计划、有组织的对人们施加科学精神的影响，以培养人们的科学精神的一种教育实践活动。