作者: 佚名 隋代
- 简介
- 出处
- “大吕为角生而知之”出自隋代佚名的《大晟府拟撰释奠十四首》, 诗句共8个字,诗句拼音为:dà lǚ wèi jiǎo shēng ér zhī zhī,诗句平仄:仄仄仄仄平平平平。
大吕为角生而知之
成均之祀,威德孔时。
维兹初丁,洁我盛粢。
永管其道,万世之师。
《大晟府拟撰释奠十四首》佚名 翻译、赏析和诗意
《大晟府拟撰释奠十四首》是一首隋代的诗词,作者佚名。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
大吕为角,生而知之,有教无私。
成均之祀,威德孔时。
维兹初丁,洁我盛粢。
永管其道,万世之师。
诗意:
这首诗词通过描述大吕乐曲的角调,表达了人们生来就有知识,只要有教育就能无私地传承。它提到了成均之祀,即孔子的祭祀仪式,以彰显威德的力量。诗人用"维兹初丁"来形容自己是刚刚开始写作的初学者,但他希望自己的作品能够像盛满的粮食一样洁净。最后一句"永管其道,万世之师"表达了诗人对自己的期望,希望自己能够永远传承这种道德教育的精神,成为后世的楷模。
赏析:
这首诗词以简洁明了的语言表达了诗人对教育和道德传承的思考和向往。诗中的"大吕为角"象征了古代音乐的高雅和庄重,而"生而知之,有教无私"则表达了人天生具备知识的能力,但需要通过教育来实现无私的价值观。诗人通过引用孔子的祭祀仪式,强调了威德和道德的重要性,希望通过教育来培养并传承这种精神。诗人自谦为"维兹初丁",但对自己的作品追求洁净和高尚,希望能够为后世提供榜样。最后一句表达了诗人对自己的期望,他希望自己的道德教育能够经久不衰,影响未来的世世代代。
这首诗词以简练的语言表达了作者对教育和道德的思考,融入了对音乐和孔子思想的引用,通过这些象征和意象,突显了作者对于教育和道德传承的重视和追求。整首诗词寓意深远,反映了古代士人对于修身齐家治国平天下的理想追求,也对后世的教育和道德传承提出了启示。
“大吕为角生而知之”全诗拼音读音对照参考
dà chéng fǔ nǐ zhuàn shì diàn shí sì shǒu
大晟府拟撰释奠十四首
dà lǚ wèi jiǎo shēng ér zhī zhī, yǒu jiào wú sī.
[大吕为角]生而知之,有教无私。
chéng jūn zhī sì, wēi dé kǒng shí.
成均之祀,威德孔时。
wéi zī chū dīng, jié wǒ shèng zī.
维兹初丁,洁我盛粢。
yǒng guǎn qí dào, wàn shì zhī shī.
永管其道,万世之师。
“大吕为角生而知之”平仄韵脚
平仄:仄仄仄仄平平平平
韵脚:(平韵) 上平四支 * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。
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网友评论
这首诗的开头「[大吕为角]生而知之,有教无私」,让我感受到了对天生的智慧和无私教育的崇高赞美。
「大吕为角」意味着像大吕一样坚硬而有力,象征着刚毅和坚韧。「生而知之」则表达了天赋智慧的存在,这是人类与生俱来的能力,无需教导或学习即可掌握。而「有教无私」则强调了无私的教育态度,即教育是为了帮助他人,而不是为了个人利益。
整首诗给人一种积极向上的感觉,它鼓励人们发挥自己的天赋,通过不断学习和努力,实现自己的潜力。同时,它也提醒我们,教育不仅仅是传授知识,更是培养品格和价值观的过程。我们应该珍惜这种无私的教育,并努力成为无私的教育者,为下一代创造一个更好的未来。