作者: 苏籀 宋代

简介
出处
演敷奇致开妙门”出自宋代苏籀的《皇甫一首》, 诗句共7个字,诗句拼音为:yǎn fū qí zhì kāi miào mén,诗句平仄:仄平平仄平仄平。

演敷奇致开妙门

吏部初学除陈言,学成理达无可删。
腐朽点化皆不凡,有如黄河出崑崙。
鱼龙万怪随涛奔,志气刚伟充乾坤。
灌溉所短夸雄浑,篇什性情礼义根。
亦曰余事期知文,弟子皇甫同光尘。
师说岂不明渊源,首推燕许润王纶。
明堂郊庙严且尊,呜呼古人弗妄云。
研钻百家穷典坟,两贤纂组承华勋。
演敷奇致开妙门,盪耀四海苏顽昏。

《皇甫一首》苏籀 翻译、赏析和诗意

《皇甫一首》是宋代苏籀创作的一首诗词。这首诗描绘了在吏部学习之初,经过勤奋努力所取得的成就和理解的深度。以下是它的中文译文、诗意和赏析。

译文:
吏部初学除陈言,
学成理达无可删。
腐朽点化皆不凡,
有如黄河出崑崙。
鱼龙万怪随涛奔,
志气刚伟充乾坤。
灌溉所短夸雄浑,
篇什性情礼义根。
亦曰余事期知文,
弟子皇甫同光尘。
师说岂不明渊源,
首推燕许润王纶。
明堂郊庙严且尊,
呜呼古人弗妄云。
研钻百家穷典坟,
两贤纂组承华勋。
演敷奇致开妙门,
盪耀四海苏顽昏。

诗意:
这首诗以吏部学习的经历为背景,表达了作者学识渊博、才华出众的自豪感。诗中提到,通过学习,作者的思想得到了深刻的洞察力,能够审视社会的弊端,并发表有见地的言论。黄河之水奔腾而出崑崙山,比喻作者的见解高深且不凡。他的志气坚定伟大,充满了自信与创造力,能够影响整个世界。作者将自己的文学才华比作灌溉,使短浅的知识变得雄浑而有力,诗篇中流露出作者性情中融合了礼义之根。

赏析:
《皇甫一首》展示了苏籀对学问的自豪和自信,以及对文化传统的尊重。诗中体现了作者通过学习和思考获得的见解和智慧,以及对文学才华的自豪感。通过运用黄河和崑崙山的比喻,诗人形容自己的学问深度和影响力。诗中还提到了苏籀的师傅和同光之辈,显示了对老师和先贤的敬仰之情。最后,诗人呼吁人们尊重古人的智慧和经典,强调研究和传承文化传统的重要性。

这首诗充满了自信和自豪,同时也表达了对传统学问的尊重和敬畏。它展示了作者对学问的热爱和为之努力的精神,同时也呼吁人们保持对古人智慧的敬重,并在自己的学问道路上不断努力和探索。这首诗以其深邃的思想和雄浑的语言风格,展现了苏籀作为一位文化学者的风采。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“演敷奇致开妙门”全诗拼音读音对照参考

huáng fǔ yī shǒu
皇甫一首

lì bù chū xué chú chén yán, xué chéng lǐ dá wú kě shān.
吏部初学除陈言,学成理达无可删。
fǔ xiǔ diǎn huà jiē bù fán, yǒu rú huáng hé chū kūn lún.
腐朽点化皆不凡,有如黄河出崑崙。
yú lóng wàn guài suí tāo bēn, zhì qì gāng wěi chōng qián kūn.
鱼龙万怪随涛奔,志气刚伟充乾坤。
guàn gài suǒ duǎn kuā xióng hún, piān shí xìng qíng lǐ yì gēn.
灌溉所短夸雄浑,篇什性情礼义根。
yì yuē yú shì qī zhī wén, dì zǐ huáng fǔ tóng guāng chén.
亦曰余事期知文,弟子皇甫同光尘。
shī shuō qǐ bù míng yuān yuán, shǒu tuī yàn xǔ rùn wáng lún.
师说岂不明渊源,首推燕许润王纶。
míng táng jiāo miào yán qiě zūn, wū hū gǔ rén fú wàng yún.
明堂郊庙严且尊,呜呼古人弗妄云。
yán zuān bǎi jiā qióng diǎn fén, liǎng xián zuǎn zǔ chéng huá xūn.
研钻百家穷典坟,两贤纂组承华勋。
yǎn fū qí zhì kāi miào mén, dàng yào sì hǎi sū wán hūn.
演敷奇致开妙门,盪耀四海苏顽昏。

“演敷奇致开妙门”平仄韵脚

拼音:yǎn fū qí zhì kāi miào mén
平仄:仄平平仄平仄平
韵脚:(平韵) 上平十三元   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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网友评论

这句诗表达了诗人对吏部学习的感受和评价。从字面上来看,这句诗可以分为两个部分来理解。

首先,“吏部初学除陈言”,可以理解为诗人认为吏部刚开始学习的时候,就去除了陈旧的言论或观念,有一种破旧立新的意味。这表达了吏部学习的决心和勇气,愿意摒弃旧的、不合时宜的观念,接受新的知识和思想。

其次,“学成理达无可删”,则表达了诗人对吏部学习成果的赞赏。诗人认为吏部通过学习,掌握了通达的道理,这些知识和理解是无可删节的,是完整且深入的。这不仅体现了对吏部学识的肯定,也表达了对其精神品质的赞赏,如深思熟虑、通透理解等。

综合感受这句诗,可以体会到一种对学习的赞美和推崇,以及对学习成果的欣赏和钦佩。同时,也可以感受到一种破旧立新、追求真理的精神。通过学习,我们可以不断更新自己的观念,提高自己的理解和认知能力,达到更高的境界。