孙樵《书何易于》阅读答案及原文翻译
书何易于
孙樵
何易于尝为益昌令。刺史崔朴尝乘春自上游多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即腰笏引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，私利自入。会盐铁官奏重榷筦①，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧②厚其赋以毒民乎！”命吏铲去。吏争曰：“今铲去，罪愈重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身而毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。
邑民死丧，子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视益昌。
会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？”樵曰：“易于督赋如何？”曰：“上请贷期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“予居长安岁闻给事中校考则曰某人为某县得上下考由考得某官。问其政，则曰：”某人能督赋，先期而毕，某人能督役，省度支费，某人当道，能得往来达官为好言，某人能擒若干盗。”县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。
樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至如缓急补吏，则曰：“吾患无以共治。”膺命举贤，则曰：“吾患无以塞诏。”及其有之，知者何人哉？
（选自《唐文粹》）
〔注〕
①榷筦：榷（què），专利；筦，同“管”。意为：专卖制度的管理。
②矧（shěn）：副词，况且、何况。③传（zhuàn）符：用作证件的东西，有事可作凭证。
6. 下列各句加点字的解释不正确的一项是（ ）
A. 刺史崔朴尝乘春自上游多从宾客歌酒 从：使……跟随，带领。
B. 百姓不耕即蚕，隙不可夺 夺：改变。
C. 改绵州罗江令，其治视益昌 视：同……一样。
D. 膺命举贤，则曰 膺：承受，接受。
7. 下列各句加点词语的意义和现代汉语完全相同的一项是（ ）
A. 子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱。
B. 樵以为当世在上位者，皆知求才为切。
C. 至如缓急补吏，则曰：“吾患无以共治。”
D. 及其有之，知者何人哉？
8. 下列句中加点词，意义和用法相同的一组是（ ）
A. 天子设上下考以勉吏，而易于考止中上
君子博学而日参省乎己
B. 易于辄出俸钱，使吏为办
不者，若属皆且为所虏
C. 观察使闻其状
令两虎相斗，其势不俱生
D. 悉立遣之，不以付吏
臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公
9. 下列各句中全部正面表现何易于“体恤他人”的一组是（ ）
①易于即腰笏引舟上下 ②刺史与宾客跳出舟，偕骑还去
③诏下所在不得为百姓匿 ④即自纵火焚之
⑤必召坐食，问政得失 ⑥吾患无以共治
A. ①④⑤ B. ①③⑥
C. ②③⑥ D. ②④⑤
10. 下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A. 何益于只是一个小小的县令，他为政清廉，急民所急，抵制苛政，并勇于担过。作为一个封建社会的官员，这是难能可贵的。
B. 文中记述何易于为刺史引舟，易于回答刺史的几句话说得严正而又得体，使一班达官贵人惭愧得无地自容，最终跳舟而去。
C. 作者与县民对话时，对考核中给予何易于的不公正评价明确提出质疑，揭露了当时官场的黑暗，也对考绩制度作出了批判。
D. 文章虚实并用，详略得当：益昌事是实写，罗江事则是虚写；实写中，拉纤、抗苛政是详写；出俸理丧、款待纳赋老人则是略写。
参考答案
6. B项“夺”意为“强行剥夺”。
7. B项两个“以为”都是“认为”的意思。A项“不能”今义表示“不能够”；古义则强调“没有能力”。C项“缓急”今义指“缓和与急迫”；文中作偏义复词，单指“急需”的一面。D项“及其”今义相当于“和他们（它们）的”，如《中国古代小说及其发展规律》；文中的“及其”相当于“等到……时候”“当……（情况）发生时”。
8. C项，都作代词，“这种（情况）”。A项前“而”作转折连词，“然而”“却”；后“而”作连词，表示递进关系，“而且”。B项前“为”作介词，用于动词前表对象，“替、给”；后“为”作介词，表被动，“被”。D项前“以”作介词，表示动作行为涉及的对象，“把”；后“以”作动词，“认为”。
9. ②只是间接表现何易于的行为打动了刺史等人；③是诏书的要求；⑤是考核官吏者的说法：这三句均不合要求。
10. 对“易于考止中上”明确提出质疑的是益昌县“能言何易于治状者”。而非C项中所说的本文“作者”。
〔参考译文〕
何易于曾任益昌县令。刺史崔朴曾经趁着春天的大好时光，带着许多宾客一路唱歌饮酒，从上游乘船东下，直接经过益昌县旁。来到以后，就索寻民夫替船拉纤。何易于便把笏板插在腰带里，拉着船跑上跑下。刺史很吃惊地问他这样做的原因，他说：“现在正是春天，老百姓不是耕田种地就是采桑养蚕，一点时间也不能剥夺。我何易于是您属下的县令，此时没有别的事，可以充任劳役。”刺史和宾客都跳出船，一起骑着马回去了。
益昌的百姓大都就着山种植茶树，获得的利益归各家私有。恰逢主管盐铁的官奏请朝廷加强专卖制度管理，诏书下达各地，不得替百姓隐瞒应交的税。何易于看过诏书后说：“益昌这个地方不对种茶征税，百姓尚且活不下去，何况加重赋税来祸害人民呢？”命令县吏把茶树铲去。县吏争执道：“如果把茶树铲去，犯的罪就更大了。我当县吏的这样做不过一死罢了，您岂能逃脱被放逐到荒远海边的罪呢？”何易于说：“我怎么能因为爱惜自己一个人而损害全县的人民呢？我也不会让罪名牵连到你们。”他就自己纵火把茶树烧掉了。观察使听说了这种情况，认为何易于不顾自己为民众着想，终于没有弹劾他。
县里有的人死后，由于儿子幼小家业破败，而没有能力凑齐丧葬费用的，何易于总是拿出自己的俸钱，派县吏代为操办。百姓交纳规定的赋税时，碰到垂着白发曲背拄着拐杖的老年人，何易于一定请他坐下，让他们吃东西，询问政事方面的得失。公庭上有打官司的百姓，何易于总是亲自同他们谈话，为他们指明谁是谁非。罪小的，给予劝导；罪大的，给予杖责。全都马上将他们打发回去，不把他们交给下面的官吏处理。治理益昌三年，监狱里没有被拘囚的百姓，人民不知道有劳役之苦。（何易于）改任绵州罗江县令，政绩同在益昌时一样。
会昌五年，我路过益昌，县民中有的人能讲述何易于治政的情况，并且说：“天子设立上下考制度来勉励官吏，然而何易于的考绩仅仅列在中等里的上等，这是什么缘故？”我问他：“何易于催纳赋税做得怎么样？”答道: “向上级请求放宽交纳赋税的期限，不愿意过急地逼迫百姓，让百姓低价缴出粮食和丝绸。”问：“催服劳役做得怎么样？”答道：“国家财政部门所拨经费不足，就拿出自己的俸钱，希望宽待贫穷的百姓。”问：“给路过的权贵馈赠礼物做得怎么样？”答道：“除了传符之外，什么也不给。”问：“捕捉寇盗做得怎么样？”答道：“益昌没有寇盗。”我告诉他说：“我在长安，每年都听说给事中考核官吏（经常）就说：”某人治理某县，得到“上下”的考绩，根据这个考绩，授予某官。”试问这个人的政绩，就说：”某人能催纳赋税，在期限之前就完成了；某人能催服劳役，为国家节省了财政费用；某人在权贵经常路过的地方当官，能谋求来往的达官贵人为他说好话；某人能捕捉若干寇盗。”县令就是这样得到”上下”的考绩的。”益昌县的百姓听完后，话也不答，笑着走开了。
我认为现今处于领导地位的人，都知道访求人才是急迫的事。直到急需补充官吏时，就说：“我发愁的是没有合适的人才来共同为朝廷办事。”受命推举贤才时，就说：“我发愁的是没有办法来应付皇帝的诏命。”到时候有了这样的人才，赏识他的是谁呢？
二：
何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽①舟。易于即腰笏②，引舟上下。刺史惊问状。易于曰“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管③，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧④厚其赋以毒民乎！”命吏刬去。吏争曰“天子诏‘所在不得为百姓匿’，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。
——节选自孙樵的《书何易于》
[注]①挽（wǎn），拉，牵引。②笏（hù），朝笏、笏板。③重榷（què）管，严格执行对盐铁等物实行专管专卖。④矧（shěn），况且、何况。⑤刬（chǎn），铲掉、剔除。
6．选出与“以易于挺身为民”“以”意义和用法相同的一项（ ）（2分）
A．我以日始出时去人近 B 不以物喜，不以己悲
C 威天下不以兵革之利 D 令辱之，以激怒其众
7．下列对原文意思理解有误的一项是( )（2分）
A．何易于亲自为刺史当纤夫的故事，赞扬了他忧国忧民的尚精神，同时也显示了何易于的聪明才智。
B．何易于是一心为民着想造福一方的清官；和崔朴扰民害民的不同行他们的行为形成了鲜明的对比。
C．何易于为了反对朝廷对百姓征收重税，纵火自焚，以示决心。
D．观察使最终没有弹劾何易于，说明他是一个明白事理的官员。
8．解释下列加点字（4分）
①易于即腰笏 腰 ②会盐铁官奏重榷管 会
③吏止死 止 ④矧厚其赋以毒民乎 厚
9．翻译文的句子（4分）
（1）方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（2分）
（2）吾宁爱一身以毒一邑民乎？（2分）
答案：
6B 7C（不是“纵火自焚，以示决心”，而是“纵火焚诏，表示宁可冒流放之险，也不愿意厚赋毒民，征收茶税”。）
8（1）腰腰佩，腰间插着。（2）会适逢，恰巧碰上
（3）止同“只” （4）厚使厚，增加，加重
9 （1）现在正是春天，百姓不是忙于春耕，就在侍弄春蚕，一点点时间都不能损失。【在句意完整的基础上，“方春”“蚕”为主要得分点。】
（2）难道我为了保自己的命而使一县的百姓都受苦难？【在句意完整的基础上，“宁”“毒”为主要得分点。】
附参考译文
何易于曾经做益昌县县令。益昌县离刺史的治所四十里，县城在嘉陵江南岸。有一次，刺史崔朴乘着春光明媚，从上游，带了许多宾客，坐着大船，唱歌喝酒，放舟东下，船一直到益昌县附近。船到，就下令要民夫拉纤。何易于就把朝版插在腰带里，拉着纤，与几个民夫一起拉着船，跑上跑下奔忙。刺史发现县令在拉纤，很吃惊，问他为什么。何易于说“现在正是春天，百姓不是忙于春耕，就在侍弄春蚕，一点点时间都不能损失。易于是您主管下的县令，现在没啥事干，可以承当这个差使。”刺史听了，和几个宾客跳出船舱，上岸骑马一起回去了。
昌县的百姓多数在附近山上种茶树，收了茶叶赚得的钱完归自己。正遇到盐铁官具奏朝廷要严格执行专卖制度，皇帝下诏书说，凡专卖物生产地的官员，不准为百姓隐瞒。诏书贴到县里，何易于看了诏书说“益昌不征茶税，百姓都还没法活命，何况要增加税赋去害百姓呢！”他下令要差役把诏书铲掉。差役争辩说“皇上的诏书说，‘官员不准为百姓隐瞒’，现在铲去诏书，比隐瞒的罪名更重。我不过丢一条命，大人您难道不会因此而流放到海角天涯？”何易于说“难道我为了保自己的命而使一县的百姓都受苦难？我也不让你们承担罪名。”他就自己放火，把诏书烧掉了。州里的观察使知道了这事的经过，因为何易于勇于挺身为百姓，最终也没有把这事上报而弹劾他。
孙樵
何易于尝为益昌令。刺史崔朴尝乘春自上游多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即腰笏引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，私利自入。会盐铁官奏重榷筦①，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧②厚其赋以毒民乎！”命吏铲去。吏争曰：“今铲去，罪愈重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身而毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。
邑民死丧，子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视益昌。
会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？”樵曰：“易于督赋如何？”曰：“上请贷期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“予居长安岁闻给事中校考则曰某人为某县得上下考由考得某官。问其政，则曰：”某人能督赋，先期而毕，某人能督役，省度支费，某人当道，能得往来达官为好言，某人能擒若干盗。”县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。
樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至如缓急补吏，则曰：“吾患无以共治。”膺命举贤，则曰：“吾患无以塞诏。”及其有之，知者何人哉？
（选自《唐文粹》）
〔注〕
①榷筦：榷（què），专利；筦，同“管”。意为：专卖制度的管理。
②矧（shěn）：副词，况且、何况。③传（zhuàn）符：用作证件的东西，有事可作凭证。
6. 下列各句加点字的解释不正确的一项是（ ）
A. 刺史崔朴尝乘春自上游多从宾客歌酒 从：使……跟随，带领。
B. 百姓不耕即蚕，隙不可夺 夺：改变。
C. 改绵州罗江令，其治视益昌 视：同……一样。
D. 膺命举贤，则曰 膺：承受，接受。
7. 下列各句加点词语的意义和现代汉语完全相同的一项是（ ）
A. 子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱。
B. 樵以为当世在上位者，皆知求才为切。
C. 至如缓急补吏，则曰：“吾患无以共治。”
D. 及其有之，知者何人哉？
8. 下列句中加点词，意义和用法相同的一组是（ ）
A. 天子设上下考以勉吏，而易于考止中上
君子博学而日参省乎己
B. 易于辄出俸钱，使吏为办
不者，若属皆且为所虏
C. 观察使闻其状
令两虎相斗，其势不俱生
D. 悉立遣之，不以付吏
臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公
9. 下列各句中全部正面表现何易于“体恤他人”的一组是（ ）
①易于即腰笏引舟上下 ②刺史与宾客跳出舟，偕骑还去
③诏下所在不得为百姓匿 ④即自纵火焚之
⑤必召坐食，问政得失 ⑥吾患无以共治
A. ①④⑤ B. ①③⑥
C. ②③⑥ D. ②④⑤
10. 下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A. 何益于只是一个小小的县令，他为政清廉，急民所急，抵制苛政，并勇于担过。作为一个封建社会的官员，这是难能可贵的。
B. 文中记述何易于为刺史引舟，易于回答刺史的几句话说得严正而又得体，使一班达官贵人惭愧得无地自容，最终跳舟而去。
C. 作者与县民对话时，对考核中给予何易于的不公正评价明确提出质疑，揭露了当时官场的黑暗，也对考绩制度作出了批判。
D. 文章虚实并用，详略得当：益昌事是实写，罗江事则是虚写；实写中，拉纤、抗苛政是详写；出俸理丧、款待纳赋老人则是略写。
参考答案
6. B项“夺”意为“强行剥夺”。
7. B项两个“以为”都是“认为”的意思。A项“不能”今义表示“不能够”；古义则强调“没有能力”。C项“缓急”今义指“缓和与急迫”；文中作偏义复词，单指“急需”的一面。D项“及其”今义相当于“和他们（它们）的”，如《中国古代小说及其发展规律》；文中的“及其”相当于“等到……时候”“当……（情况）发生时”。
8. C项，都作代词，“这种（情况）”。A项前“而”作转折连词，“然而”“却”；后“而”作连词，表示递进关系，“而且”。B项前“为”作介词，用于动词前表对象，“替、给”；后“为”作介词，表被动，“被”。D项前“以”作介词，表示动作行为涉及的对象，“把”；后“以”作动词，“认为”。
9. ②只是间接表现何易于的行为打动了刺史等人；③是诏书的要求；⑤是考核官吏者的说法：这三句均不合要求。
10. 对“易于考止中上”明确提出质疑的是益昌县“能言何易于治状者”。而非C项中所说的本文“作者”。
〔参考译文〕
何易于曾任益昌县令。刺史崔朴曾经趁着春天的大好时光，带着许多宾客一路唱歌饮酒，从上游乘船东下，直接经过益昌县旁。来到以后，就索寻民夫替船拉纤。何易于便把笏板插在腰带里，拉着船跑上跑下。刺史很吃惊地问他这样做的原因，他说：“现在正是春天，老百姓不是耕田种地就是采桑养蚕，一点时间也不能剥夺。我何易于是您属下的县令，此时没有别的事，可以充任劳役。”刺史和宾客都跳出船，一起骑着马回去了。
益昌的百姓大都就着山种植茶树，获得的利益归各家私有。恰逢主管盐铁的官奏请朝廷加强专卖制度管理，诏书下达各地，不得替百姓隐瞒应交的税。何易于看过诏书后说：“益昌这个地方不对种茶征税，百姓尚且活不下去，何况加重赋税来祸害人民呢？”命令县吏把茶树铲去。县吏争执道：“如果把茶树铲去，犯的罪就更大了。我当县吏的这样做不过一死罢了，您岂能逃脱被放逐到荒远海边的罪呢？”何易于说：“我怎么能因为爱惜自己一个人而损害全县的人民呢？我也不会让罪名牵连到你们。”他就自己纵火把茶树烧掉了。观察使听说了这种情况，认为何易于不顾自己为民众着想，终于没有弹劾他。
县里有的人死后，由于儿子幼小家业破败，而没有能力凑齐丧葬费用的，何易于总是拿出自己的俸钱，派县吏代为操办。百姓交纳规定的赋税时，碰到垂着白发曲背拄着拐杖的老年人，何易于一定请他坐下，让他们吃东西，询问政事方面的得失。公庭上有打官司的百姓，何易于总是亲自同他们谈话，为他们指明谁是谁非。罪小的，给予劝导；罪大的，给予杖责。全都马上将他们打发回去，不把他们交给下面的官吏处理。治理益昌三年，监狱里没有被拘囚的百姓，人民不知道有劳役之苦。（何易于）改任绵州罗江县令，政绩同在益昌时一样。
会昌五年，我路过益昌，县民中有的人能讲述何易于治政的情况，并且说：“天子设立上下考制度来勉励官吏，然而何易于的考绩仅仅列在中等里的上等，这是什么缘故？”我问他：“何易于催纳赋税做得怎么样？”答道: “向上级请求放宽交纳赋税的期限，不愿意过急地逼迫百姓，让百姓低价缴出粮食和丝绸。”问：“催服劳役做得怎么样？”答道：“国家财政部门所拨经费不足，就拿出自己的俸钱，希望宽待贫穷的百姓。”问：“给路过的权贵馈赠礼物做得怎么样？”答道：“除了传符之外，什么也不给。”问：“捕捉寇盗做得怎么样？”答道：“益昌没有寇盗。”我告诉他说：“我在长安，每年都听说给事中考核官吏（经常）就说：”某人治理某县，得到“上下”的考绩，根据这个考绩，授予某官。”试问这个人的政绩，就说：”某人能催纳赋税，在期限之前就完成了；某人能催服劳役，为国家节省了财政费用；某人在权贵经常路过的地方当官，能谋求来往的达官贵人为他说好话；某人能捕捉若干寇盗。”县令就是这样得到”上下”的考绩的。”益昌县的百姓听完后，话也不答，笑着走开了。
我认为现今处于领导地位的人，都知道访求人才是急迫的事。直到急需补充官吏时，就说：“我发愁的是没有合适的人才来共同为朝廷办事。”受命推举贤才时，就说：“我发愁的是没有办法来应付皇帝的诏命。”到时候有了这样的人才，赏识他的是谁呢？
二：
何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽①舟。易于即腰笏②，引舟上下。刺史惊问状。易于曰“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管③，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧④厚其赋以毒民乎！”命吏刬去。吏争曰“天子诏‘所在不得为百姓匿’，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。
——节选自孙樵的《书何易于》
[注]①挽（wǎn），拉，牵引。②笏（hù），朝笏、笏板。③重榷（què）管，严格执行对盐铁等物实行专管专卖。④矧（shěn），况且、何况。⑤刬（chǎn），铲掉、剔除。
6．选出与“以易于挺身为民”“以”意义和用法相同的一项（ ）（2分）
A．我以日始出时去人近 B 不以物喜，不以己悲
C 威天下不以兵革之利 D 令辱之，以激怒其众
7．下列对原文意思理解有误的一项是( )（2分）
A．何易于亲自为刺史当纤夫的故事，赞扬了他忧国忧民的尚精神，同时也显示了何易于的聪明才智。
B．何易于是一心为民着想造福一方的清官；和崔朴扰民害民的不同行他们的行为形成了鲜明的对比。
C．何易于为了反对朝廷对百姓征收重税，纵火自焚，以示决心。
D．观察使最终没有弹劾何易于，说明他是一个明白事理的官员。
8．解释下列加点字（4分）
①易于即腰笏 腰 ②会盐铁官奏重榷管 会
③吏止死 止 ④矧厚其赋以毒民乎 厚
9．翻译文的句子（4分）
（1）方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（2分）
（2）吾宁爱一身以毒一邑民乎？（2分）
答案：
6B 7C（不是“纵火自焚，以示决心”，而是“纵火焚诏，表示宁可冒流放之险，也不愿意厚赋毒民，征收茶税”。）
8（1）腰腰佩，腰间插着。（2）会适逢，恰巧碰上
（3）止同“只” （4）厚使厚，增加，加重
9 （1）现在正是春天，百姓不是忙于春耕，就在侍弄春蚕，一点点时间都不能损失。【在句意完整的基础上，“方春”“蚕”为主要得分点。】
（2）难道我为了保自己的命而使一县的百姓都受苦难？【在句意完整的基础上，“宁”“毒”为主要得分点。】
附参考译文
何易于曾经做益昌县县令。益昌县离刺史的治所四十里，县城在嘉陵江南岸。有一次，刺史崔朴乘着春光明媚，从上游，带了许多宾客，坐着大船，唱歌喝酒，放舟东下，船一直到益昌县附近。船到，就下令要民夫拉纤。何易于就把朝版插在腰带里，拉着纤，与几个民夫一起拉着船，跑上跑下奔忙。刺史发现县令在拉纤，很吃惊，问他为什么。何易于说“现在正是春天，百姓不是忙于春耕，就在侍弄春蚕，一点点时间都不能损失。易于是您主管下的县令，现在没啥事干，可以承当这个差使。”刺史听了，和几个宾客跳出船舱，上岸骑马一起回去了。
昌县的百姓多数在附近山上种茶树，收了茶叶赚得的钱完归自己。正遇到盐铁官具奏朝廷要严格执行专卖制度，皇帝下诏书说，凡专卖物生产地的官员，不准为百姓隐瞒。诏书贴到县里，何易于看了诏书说“益昌不征茶税，百姓都还没法活命，何况要增加税赋去害百姓呢！”他下令要差役把诏书铲掉。差役争辩说“皇上的诏书说，‘官员不准为百姓隐瞒’，现在铲去诏书，比隐瞒的罪名更重。我不过丢一条命，大人您难道不会因此而流放到海角天涯？”何易于说“难道我为了保自己的命而使一县的百姓都受苦难？我也不让你们承担罪名。”他就自己放火，把诏书烧掉了。州里的观察使知道了这事的经过，因为何易于勇于挺身为百姓，最终也没有把这事上报而弹劾他。
上一篇：“孔子问子桑雽曰”阅读答案及原文翻译
下一篇：《吕蒙正不计人过》原文翻译及阅读答案